哎呀

大题就错了？”

    她如遭雷劈，连忙询问原因。

    老师有些惊讶。倒不是沈知许错了这题设的陷阱令人吃惊，而是这孩子鲜少这么大反应。

    她以为沈知许对这个知识点紧张，于是细细地展开来讲。

    谢司晨突然从旁边冒出个头，“第二小问用等b数列不是更好吗？”

    老师愣了下，这是她接下来要说的。

    沈知许原本还苦于这公式难以展开，听他一说，思路立马转变。

    问题不至于迎刃而解。但对于一个还没正式开始学习高中数学的孩子来说，谢司晨的悟X算是相当好了。

    “有你什么事？”

    老师拿笔敲了敲他的头，让他一边玩去。

    也是这个动作，让沈知许明白，原来他来这里的目的和自己不一样。

    那一年老师正在带高三毕业班，要b往年早一个月开学不单止，在家也要备课。

    她多数时候都是给试卷给沈知许自己做，然后替她补充。

    今天也不例外。

    老师进了书房，就只剩她和谢司晨两个人。

    少年漫不经心地摆弄着棋盘，还不忘奚落她。

    “你看，我就说错了吧。”

    就差把得意忘形四个字纹在脸上。

    沈知许依旧沉默以对，只是心里默默